SMP NEGERI 4 REMBANG IKUTI LOMBA PENELITIAN ILMIAH REMAJA (LPIR) 2026
Waktu: 2122 Oktober 2026
Tempat: Aula Soedirman, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purbalingga
Bidang: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Peserta: Salsa Khoirotul Badriyah dan Dhea Sri Rahayu
Guru Pembina : Trimo Tri Widiarti, S.Pd & Antin Marwati, S.Pd.
Mengenal LPIR 2026
Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) 2026 merupakan ajang penelitian ilmiah bagi siswa di tingkat Kabupaten Purbalingga. Kegiatan ini menjadi kelanjutan dari Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI), dengan memberikan kesempatan kepada peserta untuk melanjutkan dan mempresentasikan penelitian yang telah disusun pada tahap OPSI ke dalam kegiatan penelitian ilmiah di tingkat kabupaten.
Melalui LPIR, siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, mengolah data, menyampaikan gagasan secara ilmiah, serta menemukan pemahaman terhadap permasalahan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Penelitian yang Diangkat
SMP Negeri 4 Rembang berpartisipasi melalui penelitian berjudul:
ANTARA BANTUAN DAN KETERGANTUNGAN Studi Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pengerjaan Pekerjaan Rumah Siswa SMP.
Penelitian ini disusun oleh Salsa Khoirotul Badriyah dan Dhea Sri Rahayu, pada bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Penelitian berangkat dari semakin mudahnya siswa menggunakan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) untuk membantu mengerjakan pekerjaan rumah. AI dapat menjadi sarana untuk mencari penjelasan, memahami materi, dan mendukung proses belajar. Namun, penggunaannya juga menimbulkan pertanyaan: apakah AI benar-benar membantu siswa belajar atau justru membuat siswa terlalu bergantung pada teknologi?
Untuk mengetahui hal tersebut, peneliti mengumpulkan data melalui angket yang diisi oleh 129 siswa kelas VII, VIII, dan IX. Data dianalisis secara deskriptif untuk melihat tiga hal utama, yaitu pemanfaatan AI sebagai bantuan belajar, kecenderungan ketergantungan terhadap AI, dan kemandirian belajar siswa saat menggunakan AI.
Tujuan dan Pesan Penelitian
Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang cara siswa SMP memanfaatkan AI dalam mengerjakan pekerjaan rumah. Penelitian juga mengajak siswa untuk lebih bijak menggunakan teknologi, dengan tetap berusaha memahami materi, memeriksa kebenaran jawaban, dan mengembangkan kemampuan berpikir mandiri.
Pesan utama penelitian ini adalah bahwa AI sebaiknya menjadi teman bantu belajar, bukan pengganti proses berpikir siswa.
